求學(xué)路上的明燈——陳擁軍老師

動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！}記

有這樣一個(gè)人，做火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈;是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。他帶領(lǐng)著高2018級(jí)1班的同學(xué)在臨近高考的最后幾十天里向著夢(mèng)想奔去。1班同學(xué)們之所以能夠沉著冷靜的復(fù)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間，就是有這樣一位以身作則的班主任——陳擁軍。

他是一盞明燈，在最后的幾個(gè)月里帶頭沖鋒。

陳老師對(duì)于自己學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傾囊相授，精神上也是果行育德。距離高考已不足九十天，同學(xué)們?cè)诩埳蠐]灑汗水，陳老師也兢兢業(yè)業(yè)地工作著。面對(duì)陳老師的，是處理不完的資料，應(yīng)付不完的學(xué)生問(wèn)題，講不完的知識(shí)點(diǎn)和少不了的嘆息。不曾懈怠一點(diǎn)的他，每日以最飽滿的精神走進(jìn)課堂，為在路上奔跑的同學(xué)們默默貢獻(xiàn)著自己的力量。

他是一位很負(fù)責(zé)任的老師。

每天早上總能看見(jiàn)他和善的目光，每節(jié)課都能聽(tīng)到他溫柔的教誨，每天下午都能看到他在給同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)。累么？肯定累，尤其在如此緊張的氛圍里，紅色的倒計(jì)時(shí)是如此的刺眼。常能聽(tīng)到他的嘆息，也能聽(tīng)到他的“批評(píng)”: “看嘛，下來(lái)又不去記，又不去落實(shí)，哪里能得到分嘛。”但之后呢？他總是一掃陰霾，以更加昂揚(yáng)的斗志教書育人。

撰文：高2018級(jí)1班

圖片：高2018級(jí)1班

審核：曾強(qiáng)

上傳：廖雨