南實(shí)數(shù)學(xué)教研組召開高考沖刺信息分析會

為了更好的讓高三數(shù)學(xué)老師做好針對性、實(shí)效性的高考沖刺復(fù)習(xí)，2016年5月12日下午，南實(shí)高三和補(bǔ)習(xí)年級數(shù)學(xué)教師在第二學(xué)術(shù)廳召開了高考沖刺數(shù)學(xué)信息分析會。會議由數(shù)學(xué)教研組長趙義廉老師主持，南實(shí)高三、補(bǔ)習(xí)年級所有數(shù)學(xué)教師參加了此次會議。高一、二數(shù)學(xué)教師也參加了此次會議。

會議上，課改班主任趙小林老師就高考信息作了詳細(xì)分析，他從試題命制的背景出發(fā)，分析各個地市考試情況，學(xué)校學(xué)生的學(xué)情，要求老師做到有目標(biāo)、有方向、有實(shí)效。

在高考沖刺信息分析方面，趙老師分別從高考試題平穩(wěn)過渡、考試說明、難度、數(shù)學(xué)六大板塊知識的考查形式等方面做了詳細(xì)分析，提出了要求學(xué)生規(guī)范答題，樹立踩點(diǎn)得分觀念，考試細(xì)節(jié)、時間、取舍的把握等等一系列指導(dǎo)策略，指出了高考數(shù)學(xué)的宗旨是突出對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考查；強(qiáng)調(diào)能力立意，重視對數(shù)學(xué)探究能力、研究性學(xué)習(xí)的考查，注重創(chuàng)新，加強(qiáng)試題的開放性、探究性。希望老師莫急于求成，依據(jù)學(xué)情靈活把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，重視基礎(chǔ)、強(qiáng)化主干、突出重點(diǎn)等等，而后對后期沖刺策略做了相應(yīng)部署。

大會在持續(xù)了一個多小時，各類信息到位的分析和指導(dǎo)使全體參會人員獲益匪淺，也深受啟發(fā)。有效的信息分析，無疑為高三年級復(fù)習(xí)備考工作指明了方向。

又訊：

南實(shí)高三、補(bǔ)習(xí)年級特尖生數(shù)學(xué)指導(dǎo)會于2016年5月8日下午在博學(xué)樓召開。會議就特尖生高考數(shù)學(xué)應(yīng)對策略進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。會上還就特尖生的學(xué)習(xí)、生活等困惑和疑難進(jìn)行了現(xiàn)場解答，得到了學(xué)生高度評價。

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