英語組教研活動簡報(一)

本次教研會的主要內(nèi)容分為莫容老師授課、教學活動的評析及各備課組活動。當天下午3時25分正式開始。首先，課改高一莫容老師獻了一堂英語閱讀課 Unit 2 Exploring English--Developing idea，在整個過程中老師們認真聽課、積極記錄、用心思考。

隨后來到評課環(huán)節(jié)，首先由莫容老師對本堂課進行了自我評價和反思。莫老師向全體英語老師分享了自己本堂課的教學目標、教學思路與教學過程，以及本堂課要達到的預(yù)期目標、存在的不足和教學過程中存在的疑惑。

接著由高一A部的林金鳳老師以及高一B部的李琳老師對本堂課進行了深入的剖析，并提出了自己的建議：

林金鳳老師認為本堂課的教學目標明確，學生的參與度高，充分調(diào)動了學生的課堂積極性。這節(jié)課引入貼合主題，而且趣味性十足。教學活動豐富有趣，讓學生可以在輕松愉悅的氛圍中學習。在教學過程中，莫容老師通過具體的例子引導(dǎo)學生關(guān)注英語學習過程中出現(xiàn)的誤解，總結(jié)并關(guān)注英語語言的規(guī)則，拓展其他類似易造成誤解的短語或單詞。

李琳老師認為本節(jié)課最大的亮點就是莫老師融入了A1學情分析、A2數(shù)字教育資源和A3幻燈片制作技術(shù)，PPT栩栩如生，插入了各種動畫，字體的各種顏色填充，有力地激發(fā)學生學習的主動性和積極性。本節(jié)課能合理使用多媒體輔助教學，使學生直觀感受與課本內(nèi)容相關(guān)的知識。但是，本堂課還是有值得商榷的地方，比如閱讀課的內(nèi)容不宜設(shè)計得過多、過滿。應(yīng)有側(cè)重性地進行操練的選擇。

撰文：莫成富

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：胡小琴