細雨潤春苗，沉潛待花開

細雨潤春苗，沉潛待花開

山與山生不相逢，人和人會相遇。”初見何春苗老師是一個悶熱的夏日午后，蟬鳴聲此起彼伏，我的心中也是期待與忐忑交織。上課鈴聲響起，門被推開，驚訝于老師的氣質(zhì)。開學第一課，也是作為我們班新老師的第一課。何春苗老師做了簡短的自我介紹，她告訴我們可以親切地稱呼她為大苗，瞬間緩解了心中的緊張。接觸一段時間后，了解更加深入，便會發(fā)現(xiàn)她是一位業(yè)務能力精湛，又不乏有趣靈魂的語文老師。

語文總復習總是枯燥的，比不上新課的有趣。然而，在大苗的課上，每一次的語文復習都既有趣又生動形象。每一個枯燥的知識點總會搖身一變，變得生動有趣。大苗始終堅持“教學相長”的觀點，積極聽取我們的意見，不斷培養(yǎng)我們的批判精神。每一次對語文試卷的評講都是“集大成”，融匯大家優(yōu)秀的答案，以此來不斷提高我們的語文素養(yǎng)。除了將語文學習對標高考之外，大苗不斷致力于鼓勵我們將語文應用于我們的生活乃至人生之中，正如她在我們班的語文第一課中所說的“語文教育是生命教育”一般。

大苗不只是我們的語文老師，還是我們的朋友，是我們的生活伴侶?？赡苡捎陂L期與文字打交道，大苗對于一些情感則是更加的敏銳與細致。她關注每一個學生的狀態(tài)，對于一些心態(tài)不好的同學及時疏導并予以慰解。每一次大考前，為了緩解我們緊張的情緒，大苗總是會為我們準備出人意料的禮物。除此之外，在植樹節(jié)來臨之際，大苗貼心地為我們準備了葵花種子，祝愿即將高考的我們播下一粒種子，收獲一片陽光，也祝愿在高考場上的我們?nèi)〉幂x煌成績。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！倍潭贪肽甑臅r間，大苗以她特有的人格魅力和深入淺出的教學方法，俘獲了全班同學的“芳心”。無論是在學習上還是在生活中，大苗總是以極其高漲的精神面貌面對我們并且感染我們，如同她送給我們的向日葵一般，有破土而出的勇氣，也有面朝陽光的樂觀態(tài)度。而我們只需共同沉潛待六月的花開。

撰文：課改年級高2019級41班

圖片：陳松林

審核：曾強

上傳：陳松林